Du jeu à la compétence : ma méthode

Qu’apporte la ludopédagogie / gamification dans les prestations ?

La ludopédagogie au coeur de ma méthode ?

La ludopédagogie permet de gamifier, de créer des serious game ou encore de détourner des jeux du commerce pour développer de nouvelles compétences.

Pour ce faire, je vous explique les différentes étapes pour acquérir de nouvelles compétences et développer votre capacité à dénouer les problématiques rencontrées.

– Comment une connaissance devient une compétence ?

– Les connaissances multimodales

– Les différents canaux de mémorisation

– Les intelligences multiples

– Les forces signatures

 

Comment développer de nouvelles compétences ?

Vous connaissez probablement la méthode d’évaluation de Kirkpatrick.

Pour évaluer la viabilité d’une compétence, nous avons 4 niveaux.

L’étape 2 du niveau d’évaluation de Kirkpatrick confirme que les personnes ont acquis un début de connaissance et comportement.

L’étape 3 est l’étape du transfert des connaissances. Les personnes utilisent les connaissances apprises lors d’une prestation pour la mettre en application dans l’environnement personnelle ou professionnelle. C’est à ce stade que la connaissance se développe en compétence.

L’étape 4 est l’étape d’évolution de l’environnement. Les personnes ont la compétence de dupliquer les connaissances acquises dans différentes situations personnelles et professionnelles et sont capable de faire évoluer cette même compétence. C’est à ce stade que la compétence se développe en performance.

Les connaissances multimodales

Ceci confirme que nous détenons non pas une intelligence mais plusieurs intelligences.

En sollicitant des connaissances multimodales (différents canaux de mémorisations) lors des prestations, celles-ci activent :

– Votre esprit critique

– Votre capacité d’analyse

– Votre mémoire

– Votre concentration

– Votre langage

– Votre créativité

Ces connaissances vous permettent d’être acteur de votre apprentissage en déployant performance, implication, engagement dans les actions que vous menez pour atteindre votre objectif lors de votre prestation.

En assurant l’ancrage dans la mémoire long terme, vous donnez naissance à de nouvelles compétences pour améliorer votre performance ! Votre objectif est alors atteint.

Voici quelques explications du mécanisme des connaissances multimodales.

 

 

Nous possédons tous des canaux de mémorisation multiples :

Notre cerveau a une meilleure capacité de mémorisation lorsque nous explorons différents canaux de sollicitations (visuelles, auditives, olfactives, gustatives, kinesthésiques…)

Le Cône de Dale représente ici nos capacités à développer nos compétences.

Source Image : Roger Lannoy « L’astuce ultime pour apprendre sans effort »

Nous détenons tous des intelligences uniques :

D’après Howard Gardner (psychologue et professeur en neuroscience américain), nous détenons 8 affinités cognitives plus communément appelées intelligences multiples. Daniel Coleman (psychologue et chercheur américain), quant à lui , nomme deux de ces affinités comme étant l’intelligence émotionnelle.

Avec la méthode Encefal©, nous faisons appel à ces différentes affinités  pour une meilleure accessibilité aux informations et apprentissages.

 

Nous possédons tous des forces signatures :

Les forces signatures sont les ressources utilisées à différents moments de notre vie ; elles sont des leviers pour travailler des objectifs personnels et/ou professionnels.

Exemples d’objectif : estime de soi, confiance, gestion du stress, organisation, écoute, préparation examen…

Grâce à la méthode Encefal©, nous identifions vos forces et vous apprenez à les solliciter, à les développer selon vos objectifs.

Ailes consult’ met à votre service ces forces signatures :

Ingéniosité

Faire les choses autrement, faire appel à la créativité pour rendre un outil original et sur-mesure.

Amour des apprentissages

Apprendre, comprendre, expérimenter pour chercher dans différentes ressources ou différents canaux.

Perspective

Prendre du recul, considérer la situation sous un autre angle, analyser pour mieux comprendre l’objectif.

Équité

Être intègre et honnête pour une relation authentique et fiable.

Intelligence sociale

Co-créer, Collaborer, développer une compétence collaborative et collective pour une plus grande efficacité.